COLLAGE Y BREVE RESEÑA

INCLUCION EDUCATIVA Y HABILIDADES DEL SIGLO XXI

Inclusión educativa permite avanzar hacia una sociedad más justa y democrática, busca que todos los estudiantes sean parte de un colectivo que construya y haga sostenible la educación a futuro y requiere de una pedagogía en donde profesores y estudiantes se relacionen desde la complejidad y diversidad que atañe al siglo XXI.

En 1940 Ecuador empieza a crear instituciones dedicadas a atender a personas con discapacidad debido a las exigencias de familias y organizaciones particulares que atendían estos casos por caridad y beneficencia.

Desde la década de los 80 y 90, el Ministerio de Educación crea áreas encargadas de planificar, programar, coordinar, asesorar y evaluar los programas nacionales relacionados a la educación especial, utilizando términos como Necesidades Educativas Especiales (NEE) e integración educativa.

El 2006 Ecuador decide avanzar hacia la inclusión educativa garantizando el derecho a la educación de todas las personas independientemente de sus condiciones personales, culturales, étnicas y sociales y de discapacidad.

EDUCACION Y HABILIDADES EN EL SIGLO XXI

El desarrollo de las habilidades del siglo XXI es dinámica. Debido al avance de la ciencia y  la tecnología que impone el mundo globalizado, se requiere la capacidad de adaptarse permanentemente a nuevos retos y transformaciones.

A partir del modelo de trabajo desarrollado por las escuelas Rocky View, las competencias de aprendizaje a promover en el siglo XXI son:

_Globalmente consciente

_Comunicador

_Innovador

_Alfabetizado financiera y económicamente

_Alfabetizado informática y mediáticamente

_Colaborador

_Pensador crítico

_Solucionador de problemas

_Comprometido Cívicamente

_Ser un aprendiz autodirigido